职业本科教育作为一种新兴的教育模式,逐渐受到广泛关注。与传统本科教育相比,职业本科教育在课程设置上展现出诸多显著差异,这些差异不仅反映了两种教育模式的不同定位,也体现了它们在培养目标和教育理念上的根本区别。
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