首先，我们需要明确什么是学校管理松紧。一般来说，管理松紧可以从以下几个方面来衡量：课堂纪律、学生行为规范、教学质量、师资力量等。评价标准则主要是看学校是否能够为学生提供一个良好的学习环境，使学生在校期间能够全面发展，达到预定的教学目标。

二、曲靖工商学校的管理现状

      1. 课堂纪律

      据了解，曲靖工商学校在课堂纪律方面要求较为严格。学校实行班主任负责制，班主任会对学生的学习、生活等方面进行全面管理。此外，学校还设有学生处、教务处等部门，共同维护课堂纪律。从整体上看，课堂纪律良好，学生学习积极性较高。

      2. 学生行为规范

      曲靖工商学校对学生行为规范要求较高。学校制定了详细的学生行为规范，包括仪容仪表、言行举止、作息时间等方面。同时，学校还设有专门的学生管理机构，对学生进行日常管理。从实际情况来看，大部分学生能够遵守规范，校园秩序井然。

      3. 教学质量

      曲靖工商学校注重教学质量，采用理论教学与实践教学相结合的方式。学校教师队伍整体素质较高，能够满足学生学习的需求。此外，学校还与企业合作，为学生提供实习实训机会，提高学生的实际操作能力。

      4. 师资力量

      曲靖工商学校在师资队伍建设方面投入较大，拥有一支结构合理、业务素质高的教师队伍。学校定期组织教师参加培训，提高教育教学水平。同时，学校鼓励教师参加学术交流和业务竞赛，提升教师的专业素养。

三、曲靖工商学校管理松紧之我见

      结合以上分析，我认为曲靖工商学校的管理并不算松。以下是我对这个问题的几点看法：

      1. 管理松紧因人而异

      每个人的成长环境、性格特点、学习能力等方面都存在差异，对管理松紧的需求也会有所不同。因此，不能简单地以某个标准来衡量学校的管理松紧。曲靖工商学校在管理上注重因材施教，针对不同学生的特点进行个性化管理，这是值得肯定的。

      2. 管理松紧与教育目标密切相关

      曲靖工商学校以培养应用型人才为目标，因此在管理上更加注重学生的实际操作能力和创新精神。相对而言，学术研究等方面的要求可能不如普通高中严格。但这并不意味着学校管理松，而是教育目标的体现。

      3. 管理松紧需要适度

      适度松紧的管理有助于培养学生的自主学习能力和自律意识。曲靖工商学校在管理上既严格又注重人性化，既保证了学生的基本权益，又促进了学生的全面发展。这种管理方式值得其他学校借鉴。

      4. 家长和社会的期望

      家长和社会对曲靖工商学校有较高的期望，希望学校能够为学生提供优质的教育资源，培养出优秀的人才。在这种背景下，学校在管理上不能过于宽松，否则难以满足家长和社会的期望。

      综上所述，曲靖工商学校的管理并不算松。学校在课堂纪律、学生行为规范、教学质量、师资力量等方面都有较为严格的要求，为学生的全面发展奠定了基础。当然，学校在管理上还可以继续优化，以更好地适应学生和社会的需求。