一、教学改革举措

      1.《教师量化考核办法》

      为了提高教师的教学水平和教育教学质量，学校制定了《教师量化考核办法》，对教师的教学质量、教育教学改革、科研成果、社会服务等方面进行全面评价。通过量化考核，激发教师的教学积极性和创新精神，促使教师不断提高自身的教育教学能力。

      2.《课堂30分钟教学法》

      为了提高课堂教学效果，学校引入了《课堂30分钟教学法》，要求教师在课堂上充分发挥主导作用，注重启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣和思考能力。通过这一方法，使学生在有限的课堂时间内充分吸收知识，提高学习效率。

      3.《学分制改革方案》

      为了适应社会发展和人才培养的需要，学校进行了学分制改革。改革后的学分制更加注重培养学生的综合素质和实践能力，使学生在学习过程中更加自主、灵活。同时，学校还加强了与企业的合作，为学生提供了更多的实践机会，使学生在毕业后能够更好地适应社会和职场的需求。

    二、教学成果

      近年来，学校在省级以上职业院校技能大赛中取得了优异的成绩，展现了良好的教育教学水平。特别是在2016、2017、2018年的云南省中等职业学校技能大赛中，学校均取得了“亚龙杯”电工电子技能大赛的团体一等奖的好成绩。这些荣誉的取得，充分证明了学校教学改革的成果和教学质量得到了社会的广泛认可。

    三、毕业生就业情况

      学校以让学生“上课不煎熬、下课不枯燥、生活有保障、就业有保证”为目标进行办学。多年来，学校的毕业生就业率一直保持在96%以上。其中，2018年的毕业生就业率为98.1%,学生大多分布在各电梯公司和各大、中型企业。这些数据充分说明了学校教育教学的质量得到了用人单位的认可，为社会输送了大量合格的技能型人才。

      总之，云南省电子信息高级技工学校在教学改革方面取得了显著成果，为社会培养了大量优秀技能型人才。在未来的发展中，学校将继续深化教育教学改革，提高教育教学质量，为国家和社会培养更多更好的人才。