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文山州民族职业技术学校的专业及招生简章

     学校简介:

     文山州民族职业技术学校建校47年来,先后为文山州培养了全日制中专生2.6万余人,短期培训各类专业技术人员和基层干部3.1万余人次,组织全州中小学、幼儿园教师履职晋级等继续教育培训达6.2万余人次,组织全国计算机等级考试1万余人次。至2020年5月,与对外经济贸易大学、云南师范大学等有关高校联办培养了函授专科、本科毕业生9732人,在职研究生128人,毕业生就业率保持在95%以上。学校先后获得了“全国民族团结进步先进集体”、“全国‘五·四’红旗团委”、“全国青少年道德培养实验基地”、“云南省文明单位”“云南省绿色学校”、“云南省平安校园”、“文山州德育示范学校”、2019年5月,被云南省教育厅遴选推荐为全国职业教育优秀案例学校、“文山州2019年度扶贫先进单位”等一百多项荣誉称号。

文山州民族职业技术学校的专业及招生简章

     专业介绍:

     幼儿保育

     培养目标:本专业培养面向幼儿园及早教机构,具有婴幼儿保健科学知识及婴幼儿教育理论知识,并能根据婴幼儿生理、心理发展特点及保教工作的要求,熟练掌握婴幼儿保教工作的各项技能,具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及保教人员。

     就业方向:本专业毕业生可面向家政服务公司、母婴护理、社区服务中心、幼儿教育任职外,还可以在月子中心、产后恢复中心、早教中心等有关于母婴护理的行业任职。

     就业前景:随着社会的发展,保育员行业迅速在市场上占据了不可忽略的地位,婴幼儿早期教育市场的迅猛发展,家长们对幼儿的教育问题也越来越重视,聘请保育员对孩子进行早期的科学护理和教育,逐渐成为一个热门职业领域。市场潜在需求巨大,但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏,更是有许多从业人员大部分为自学,对幼儿教育缺乏完整的认知,教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材,也呈现出理论基础薄弱,师资水平参差不齐,需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范幼儿教育培训教学,理顺培训市场。

文山州民族职业技术学校的专业及招生简章

     城市轨道交通运营与管理

     培养目标:培养城市轨道交通运营企业站务管理人员,在轨道交通车站一线岗位从事客运组织、行车组织、票务管理、综合控制等工作,具有良好的职业道德,具备行车组织和调度指挥的操作技能,并具有一定的客运业务经营管理能力的应用型高技能专门人才。

     就业方向:本专业着眼于学生综合能力的提高,具有轨道交通的运营、票务、站务、管理、规划等方面扎实的专业知识理论基础。毕业后将主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作。

     就业前景:城市轨道交通专业是非常好的,城市轨道交通是城市公共交通的一个重要组成部分,包括地铁、轻轨有轨电车和磁悬浮列车等。在中国,随着区域经济和城市群的发展,人们又把连接这些地区的城际铁路和铁路客运专线也称为轨道交通。城市轨道交通市场调研报告提到,进入21世纪以来,随着国家经济的飞速发展和城市化进程的加快,城市轨道交通也进入大发展时期。证明了城市轨道交通专业前景是非常好的。

文山州民族职业技术学校的专业及招生简章

     音乐表演

     培养目标:主要培养的是具有音乐表演的专业知识和艺术素养,能够掌握该专业的基本理论、基本知识;掌握音乐作品的分析方法;具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力;了解党和国家的文艺方针、政策和法规;了解该专业及相关学科的发展动态;掌握文献、资料查询的基本方法,具有初步科学研究能力的高级技术应用性专门人才。

     就业方向:音乐表演专业学生就业岗位茶艺师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐老师、幼儿英语教师、早教教师、钢琴老师、亲子教师、少儿英语老师等。

     就业前景:随着现代科学技术的发展,自然科学与人文社会科学日益相互交融,音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。培养全面发展型(德育、智育、体育、美育全面发展)、综合型(具备多方面的综合能力)、创新型(具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力)的音乐人才。探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式,是当前音乐教育面临的重要工作任务。

     由于篇幅有限,以上仅列举了部分专业,更多相关内容,可以咨询老师。

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