云南2023年普高学生能不能参加职教高考

　　云南是中国西南地区的一个省份，拥有丰富的自然资源和人文景观，也是一个多民族多元文化的地区。在教育方面，云南积极推进教育改革和发展，力争提高教育质量和学生素质。其中，高中教育是培养学生综合素质和发展个性的关键阶段。【学校简介】

　　曲靖经济技术开发区靖宁职业技术学校是经曲靖市教育体育局批准、云南省教育厅备案的一所全日制民办中等职业学校,面向全省计划招生，具有独立颁发国家中职学历证书资格。学校是由曲靖市展运教育服务有限公司投资举办，具有雄厚的办学实力，充分发挥公司办学的资源优势，内抓质量，外树形象。
【学校管理】
一、班级管理——德育阵地
　　班级是学校的基本单元，是学校德育工作的主阵地，班主任是德育工作的灵魂。我们坚持“立德树人”培养学生成为社会主义的建设者和接班人。坚持“以人为本”的理念，教育要以学生为中心，充分尊重学生，关爱学生，注重学生的健康与发展。坚持民主管理的原则，培养学生的自我管理能力。坚持“寓教于乐”的育人模式，尊重学生个性，开展丰富多彩的校园活动。
二、校园活动——德育模式
　　我校全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为学校教育的根本任务，构建“三全育人”格局，把培育和践行社会主义核心价值观落实到育人的活动之中，我校开展丰富多彩的校园活动，坚持“教学做合一”的理论，大力推行活动育人的育人模式，同时以“以礼育德”德育实践周和思想道德教育系列主题活动为载体，以准军事化管理为抓手全力推进“以礼育德”德育实践模式。【岗课结合职教特色】

　　在教育部2022年工作要点中指出职业教育强调推进，岗课赛证结合育人，持续强化“1+X”证书。为保障“岗课融合”课程教学的有效落实，进一步强化专业课教师双师素养的培养。推进行业、企业、岗位与学生素养间的融合。加强用人市场调查，对专业教学和培养目标进行正确定位并加以引导。学校全面把握“岗课融合”内涵，分析专业特点、寻求“岗课结合”把企业真实的工作内容转化为教师的教学内容、学生的学习内容，把企业文化引入校园。建立与企业工学环境相一致的实训环境，在教学中将“岗课”贯穿。自主研究特色课程与教材，落实“岗课融合”创特色的目标
【技能证书质量鉴证】
　　“人人持证、技能社会”的全民技能提升工程意义重大，影响深远。证书是行业标准，1+X证书制度以岗位职业技能需求为导向，将职业教育与职业培训有机结合。以真实工作任务为载体，融合企业认证内容，以实际案例为对象，培养学生分析和解决问题能力。逐步完善职业考核办法，依托具备条件的国有大中企业高技能人才评价工作，结合市场需求和产业结构调整制定二批具有较高技术含量的专项职业技能考核规范。严把质量，把技能人才培养和技能提升服务与经济技术发展的有效性放在首位，强化证书的含金量。

　　云南的普高学生应该可以参加职教高考，职教高考制度的实施可以为学生提供更多的机会和选择，促进学生的全面发展。但是，职教高考的实施也需要考虑到不同民族和地区的特点，确保制度的公平和合理性。希望云南的教育部门能够在制定具体政策时，充分考虑各方面的意见，做出符合实际情况的决策。