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软件开发专业

 

一、 培养目标

1)专业基本培养目标:计算机科学与技术专业面向现代信息技术产业,培养德智体全面发展,掌握自然科学基础知识,计算机科学与技术理论、计算机软/硬件系统及应用知识,具有良好的人文、科学素养,具备本专业领域分析问题、解决问题的能力,拥有一定的外语运用能力,能从事计算机软硬件开发、设计和管理,具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

2)专业方向特色培养目标:掌握最新的软件开发技术和软件项目管理方法,具备行业背景知识、团队意识、软件工程意识和软件开发能力,能够胜任软件分析、设计、开发、运维和软件项目管理工作。

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二、软件开发专业方向分析

计算机和软件技术在当今的信息社会中占有重要的地位,由于行业信息化、企业信息化以及“互联网+”国家战略的实施,推动了计算机科学与技术的迅猛发展,使它逐渐渗透到人类社会的各个领域,并不断改变着传统的行业,越来越深的影响着我们的生活。应该说,应用是计算机科学与技术发展是动力、源泉和归宿。

融合借鉴了数学、物理、管理科学与电子工程等诸多学科,今天的计算机专业已由最初的一个“计算机科学与技术”专业,不断细分为软件开发、软件测试、嵌入式开发、移动开发、软件外包、大数据等方向,并外延到软件工程、网络工程、通信工程、信息工程、物联网工程、信息管理与信息系统、电子信息工程、电子商务等相关学科成为专业群,并已形成较完整的理论、工程、应用体系,专业基础课程体系基本明确,专业就业方向不断细分,创新型复合型人才的社会需求不断提高。

1)行业发展现状。软件服务业是信息产业的核心和灵魂,是无污染、低能耗、高就业和高增长的知识生产型战略先导产业。软件服务业具有知识、技术、人才密集和高附加值、高渗透性、高带动性等特征,已成为经济增长的倍增器、产业升级的助推器、发展方式的转换器和新兴产业的孵化器,也是全面建设小康社会的重要支撑。大力发展软件服务业,是推动我国产业结构调整和转变发展方式的根本要求,也是推动信息化与工业化融合、走新型工业化道路的战略需要。

2016年我国软件和信息技术服务业实现软件业务收入4.3万亿元,同比增长14.8%,增速比2015年下降1.4个百分点。中西部地区增长较快。

1-11月,东部地区完成软件业务收入33789亿元,同比增长15.0%,增速同比回落1.6个百分点;中部地区完成软件业务收入2066亿元,增长20.7%,增速同比回落1.6个百分点;西部地区完成软件业务收入4648亿元,增长17.1%,增速与去年同期持平;东北地区完成软件业务收入2629亿元,增长5.8%,增速同比回落5个百分点。总量居前5名的江苏、广东、北京、山东、浙江完成软件业务收入分别增长14.8%、15.3%、11.7%、15.6%和19.4%。中心城市软件业领先全国发展水平。1-11月,全国15个副省级中心城市实现软件业务收入24098亿元,同比增长15.1%,增速同比回落1.8个百分点,高出全国软件业务收入增速0.3个百分点。其中中心城市信息安全产品和信息技术服务增势突出,同比增长14.1%和17.6%,分别高出全国平均水平0.4和1.9个百分点。1-11月,中心城市软件业利润总额同比增长22.8%,高出全国平均水平3个百分点。

2)行业人才需求现状。招聘网站数据显示,2016年信息技术和网络人才的需求持续上涨。据统计,2016年8月份软件产业在从业人员为625万,按照《软件和信息技术服务业“十二五”发展规划》,到2017年,从业人员将超过650万人,软件人才仍存在巨大的缺口。伴随着IT技术与产业的发展,产业人才需求也很大。

从企业招聘情况看,Java开发工程师需求量最大,一般要求具备Web、SSH、SSM框架、数据库等开发技术;基于.NET平台的C#开发工程师同样具有很大的需求;基于云服务的大数据应用工程师人才急缺,依托云计算、大数据应用,也需要大量拥有Java语言背景的开发工程师;所以今后Java开发方向人才需求持续上升,并对人才提出更高的要求。

3)人才就业方向。随着物联网,大数据,云计算,人工智能等行业的兴起,各行各业无不用到软件。用到软件就会用到软件开发。软件开发也会随着行业的应用,需求量会呈不断上升趋势。软件开发行业在接下来的前进历程中会迎来新的机遇和发展高峰。未来还会继续供不应求,尤其是对于中高端的软件开发人才。

软件开发行业就业方向有很多,JAVA 软件开发工程师,J2EE软件开发工程师,安卓开发工程师等等,每一个方向对人才的缺口都非常大。如果再有其他大数据、云计算的知识,还可以从事大数据工程师,云计算工程师等等。

4)专业方向技术特点/业务特点。目前软件开发四大主流技术分别是数据库技术、客户端页面技术、Java技术、.NET技术。数据库技术是应用开发的基础技术,80%以上的应用系统需要使用数据库来存放业务数据。客户端页面技术是客户端/服务器开发模式下最基本的技术(例如我们经常上网所浏览的页面,都属于软件的客户端技术),调查显示,要开发一个典型的应用系统,编写客户端页面、动态脚本和页面动画,需要花掉项目组40%-60%的开发时间,并且很多企业会把这些工作安排给新入职的员工所以熟练掌握客户端技术是程序员的基本的素养。Java技术是目前最为流行的软件开发技术,市场对2407家企业的职位分析数据表示,有48.96%的软件开发企业要使用到Java语言。.NET技术是微软核心技术之一,目前发展得非常快,短短几年时间已经发展到能够与Java两分天下的程度,并且.NET技术在原理、使用方式上已经与Java大同小异,经验表明,在掌握了Java或者.NET语言后,只需要再花20%的精力就可以掌握另外一门语言。

5)专业方向建设特点及优势。学生培养过程采用3+1的模式,即前三学年共建生在合作高校完成文化课、通识课、专业基础课和专业方向课的学习,其中第一学年不分方向,第二学年开始可以分为JAVA和.NET两条技术路线,第三学年可以进一步细分为JAVA、.NET、测试、嵌入式等方向;第四年自愿进入慧与产业基地进行实训,其中第7学期的专业实训学生可以选择JAVA、.NET、应用测试、移动测试、嵌入式、安卓、IOS等多个实训方向;第8学期在慧与产业基地合作企业完成企业认知、企业实习,然后回学校参加毕业设计。共建专业学生将充分依托高校现有培养模式的基础上,植入慧与课程,具体来说,就是原有的基础专业课程不变;第三年、第四年,学生在学习原有专业课程内容的基础上穿插学习慧与的课程。

慧与的课程是在实践中进行理论学习,使学生真正掌握所需技能,不但保留了学生原本的就业能力,同时增加了学生的技能,拓宽了学生的就业渠道。慧与对自愿进入基地学习的学生进行统一考试和选拔。进入基地的学员将享受技术拔高、认证考试、课程实训、慧与实习、学费补贴、就业支持等一系列的政策和服务。


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